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Didattica
Il laboratorio ha offerto lo spunto per la realizzazione di una UDA INTERDISCIPLINARE fra questi ambiti:
tecnologia: situazione di problem setting, realizzare manufatti con materiali poveri, progettazione del lavoro nelle sue diverse fasi, reperimento materiali necessari e strumenti utili.
Inglese: apprendimento del lessico relativo la festività di Halloween, descrivere semplicemente la creazione realizzata.
Italiano: raccontare oralmente e con testo scritto l'esperienza; elaborazione del testo regolativo
Matematica: situazione di problem solving
Arte e immagine: rappresentazione grafica del manufatto prima (come verrà?) e dopo (come è venuto) la realizzazione
Compito di realtà: scoprire una strategia utile per inserire gli spiedini e gli stuzzicadenti in modo da evitare che escano dalla castagna durante la realizzazione.
Valutazione e monitoraggio da parte delle insegnanti.
Autovalutazione dell'esperienza da parte dagli alunni.
