Ci risiamo! Di nuovo in pista con le mie colleghe di Uni, stiamo seguendo un corso di CODING su questa piattaforma. Stasera postato il primo compito!

EMMA EUROPEAN MOOCS

NEL LABORATORIO DEL FARE ABBIAMO VISSUTO UNA BELLA ESPERIENZA. I BAMBINI DELLE TERZE SI RACCONTANO IN QUESTO VIDEO (video purificato)

LA FLORA TINTORIA

Il link porta al video liberato dalla pubblicità. Qui sotto un altro contributo visuale in cui si mostrano gli artefatti degli alunni.

Photo album customized with Smilebox

@ Alunni classe 5^ video 2 LA CELLULA (video purificato)

VIDEO N° 2 LA CELLULA

@ Alunni classe 5^ video 2 INTRODUZIONE ALLO STUDIO DELLA CELLULA (video purificato)

VIDEO N. 1

@ classe 5^ la cellula (2° video in classe si spiega come usare questo video)

@ Alunni classe 5^ introduzione allo studio della cellula (video n° 1, in classe si spiega come usare i video presentati)

@ Alunni classe 3^ - Dopo la filastrocca prepariamo un canto! 25 Zecchino d'oro - Carnevalito carnevala'

@ Alunni classe 3^ : Rodari e Luzzati: filastrocca di Carnevale

@ ALUNNI CLASSE QUINTA - VAI AL LINK (mappa concettuale)

LA CELLULA

Per gli alunni di classe 5^. In questo link troverete il download per scaricare e installare sul vostro pc il programma FREEPLANE

FREEPLANE



AVVISO: ATTENTI AI BANNER PUBBLICITARI PRIMA DI CLICCARE LEGGETE CON ATTENZIONE

WORKSHOP SULL'INQUINAMENTO CONDOTTO DAGLI ALUNNI DI CLASSE QUINTA IN OCCASIONE DELL'OPEN DAY DEL 20 GENNAIO

Gli alunni di classe quinta hanno realizzato una mappa interattiva usando un'applicazione open source, FREEPLANE, figlia di FREEMIND. Sono stati molto bravi, dopo la presentazione erano davvero soddisfatti. E' stato un percorso lungo cominciato a Ottobre e conclusosi ieri sera, un compito di realtà complesso e impegnativo per tutti, per me, ma anche per loro, devo dire che non si sono risparmiati! Bravissimi!

LA COSTRUZIONE DEL CURRICOLO PER PROMUOVERE NEGLI ALUNNI LA CONQUISTA DI COMPETENZE

Franca Da Re: Webinar "Costruzione del curricolo per competenze "

HO TROVATO NUMEROSI ARTICOLI SULL'IMPORTANZA DI SVILUPPARE IL PENSIERO CRITICO, SEMPRE, COMINCIANDO DALLA SCUOLA, COMINCIANDO DALL'INFANZIA